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怀化学院4位贫困学嘚创业路世界和平

2020-02-15 15:21:58来源:励志吧0次阅读

怀化讯 怀化学院4名同宿舍学生合伙创办家教公司,面对金融危机带来的就业压力,他们用行动验证青春的豪迈:机会,是自己创造的。

刘柏清、林川、邓运环、朱新发4人都来自贫困的农村家庭。为了不加重家里的负担,从大一开始,他们就靠自己的能力挣学费和生活费,利用课余时间做家教,利用寒暑假外出打工。类似的家庭背景使得他们4人关系十分密切,有困难相互帮助,有想法一同商讨。

2007年3月,在一次聊天时,刘柏清头脑里冒出这样的想法:“需要请家教的人很多,需要做家教的人也很多,何不成立一个家教中介呢?”这个想法马上得到大家的响应。他们每人凑了100元钱作为中介启动资金。一方面在校园内招募教师,建立教师信息群;一方面制作大量传单,进行地毯式宣扬。每到周末,他们4人就背着1大包传单,带上水和干粮,在大街小巷发放、张贴传单,半夜才回学校。一天下来,脚底磨出好几个血泡,但谁也没叫苦,更没有放弃。“晨星家教服务中心”在校园内应运而生。三个月下来,他们共取得了7000元的收入。但他们并没有将这笔钱平分掉,而是酝酿着一个更大的计划。

大二的暑假,他们又动起了脑筋:不如利用已有家教中介资源,创办家教学校,开小班授课。2007年6月,“晨星假日辅导中心”正式成立。开学当天,只有3个学生前来报名。所有的资金都已投入到装备购置和广告宣传上了,4个年轻人已没有退路。经过冷静分析,他们加大了宣传力度,挑选最为优秀的教师为学生上试讲课,学生人数逐步增多。一个暑假下来,辅导中心先后开设了11个班级,辅导了70多名学生。随后,他们又投入3万元,进一步改良办学环境与办学条件,“晨星假日辅导中心”逐步做出了品牌,学生人数每期稳定在百人左右。

通过开办家教学校,他们意识到“小班授课”的家教模式难以满足每一个学生进步的需求。怎样才能使家教获得更好的教学效果?2008年12月,他们惊喜地从上发现了一种“一对一个性化教育”的模式。这类教育模式已经在北京、上海、广州等一线城市得到广泛应用,并成为中小学生课外辅导的首选,其优良的教学效果得到了家长及学生的广泛认可,但在怀化还没有出现。他们立即展开了一系列的市场调研,在对市场进行充分的调查后,4人一致决定创办1所正规的家教公司——“1鸣教育个性化学习中心”。他们在怀化市舞水路丽都财富广场租下了一个约240平方米的办学场地,布置了1间专业学习咨询室,一间高标准陪读教室,两间一对一辅导教室,每间教室被划分成近20个隔间,每个隔间由1名教师对应辅导1名学生;吸纳了20多位优秀的专职及一线教师,为每位教师建立档案,供家长选择。有学生来报名,他们首先要对学生进行一系列测试,了解学生的性格特征、学习习惯、学习方法、兴趣爱好与学习基础等,再根据具体情况制定个性化辅导方案,配备最合适学生特质的教师进行一对一个性化辅导。不到一年的时间,公司就累计培训中小学生220余名,并辅导了20多位同学考上了省市级重点高中,年度学员进步率高达93.6%。公司已度过了创业最艰难的一年,并在下半年扭亏为盈,这给他们4人带来了无穷的动力与信心。

谈到创业成功的关键,邓运环对说:“曾经读到一篇文章,说大学生创业只有%的成功率。但如果能吃苦,肯动脑,大学开始积累经验,为自己创造机会,成为%的中的一个仿佛也不那末难。”再说:“教学质量是学校发展的根本”,一年以业优良的教学质量已为1鸣教育的快速发展垫定的更坚实的基础。

通讯员:卢宗旺 林忆夏 邓彩先

:邓志义

:admin_001

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